Интеграция областей:

 «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Вид проекта: познавательно-творческий, оздоровительный.

Продолжительность проекта: долгосрочный (июнь).

Участники проекта: дети, воспитатель, родители.

Актуальность проекта: лето – удивительная пора! Дети очень ждут наступления лета, рисуют в своем воображении, чем будут заниматься летом, мечтают о чем-то новом и чудесном. Сколько радости приносят детям солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание водой. Зная об этом и учитывая, что в летний период дошкольники максимальное количество времени проводят на свежем воздухе, то становится актуально организовать летний оздоровительный период таким образом, чтобы он прошел интересно, увлекательно и познавательно.

Цель: обогащение впечатлений детей о разнообразии природы летом.

Обогащение и расширение представления детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений. Оздоровление, укрепление иммунной системы детского организма.

Задачи:

1. создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей через использование природных факторов;

2. воспитывать у детей любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу;

3. развивать познавательный интерес, навыки экспериментирования;

4. расширять знания детей о сезонных изменениях в природе;

5. воспитывать привычку повседневной физической активности;

6. укреплять здоровья, развивать двигательную активность и приобщать к летним видам спорта;

7. способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Предполагаемый результат:

1. сохранение здоровья детей, снижение уровня заболеваемости;

2. привитие детям экологической культуры;

3. приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире.