На базе нашего детского сада ведет свою работу кружок по нетрадиционным техникам рисования  «Весёлая палитра» , под руководством воспитателя Антиповой Анны Анатольевны.

Работа кружка направлена на развитие у детей творческих способностей, фантазии, воображения средствами  различных техник рисования.

В начале года педагогом был разработан перспективный план работы, целями и задачами которого стали:

Цель: создать условия для развития личности воспитанника средствами искусства; получения опыта художественно-творческой деятельности.

Задачи:             

•Знакомить детей с многообразием художественных материалов и приемов работы с ними.

•Развивать у детей творческую активность, инициативность, креативность.

•Воспитывать у детей чувство прекрасного, умение видеть красоту в окружающем мире, аккуратность, целеустремленность, уверенность в собственных силах и возможностях.

•Формировать умение работать в коллективе.

Опыт  работы  показал,  что  овладение  нетрадиционной  техникой  изображения  доставляет детям разных возрастов истинную  радость,  если  оно  строится  с  учетом  возраста  детей.  Это  непременное  условие  учитывала  при  составлении   тематического  плана.

В течение года, помимо традиционных, использовала такие методы, приёмы и техники рисования, как: «рисование  солью»,  восковые  мелки + акварель, отпечатками  листьев, также рисование  поролоном, мятой  бумагой,  ; использовала технику монотипия,  кляксография. Нетрадиционное рисование  дает  детям  возможность  думать,  пробовать,  искать,  экспериментировать.  Формирует  творческие  изобразительные  способности.

В целом занятия в кружке способствуют разностороннему и гармоническому развитию личности ребенка, раскрытию творческих способностей, решению задач трудового, нравственного и эстетического воспитания.

Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность – это достояние всего общества.

Главным результатом реализации обучения является создание каждым ребенком своего оригинального продукта, а главным критерием оценки воспитанников является не столько его талантливость, сколько его способность трудиться, упорно добиваться достижения нужного результата.

Педагог с воспитанником приняли участие во всероссийском конкурсе «Тепло маминых рук» и были награждены дипломом первой степени.

Одно из главных условий успеха обучения детей и развития их творчества – это индивидуальный подход к каждому ребенку. Поэтому у каждого воспитанника была возможность выбрать форму занятия по желанию. Воспитанники с удовольствием посещают кружок, работают в группе, помогая друг другу, общаясь. С увлечением рисуют, проявляют интерес к творчеству других ребят. Умеют оценивать свою работу и работу товарищей. Гордятся своими творческими работами, которые могут увидеть все педагоги, воспитанники и гости.